Wenn Sie uns am Karlsplatz in der Bibliothek besuchen kommen, dann finden Sie in diesem Ständer die Neuanschaffungen.
Kommen Sie vorbei und blättern Sie darin, es lohnt sich!
Arbeitshilfe Religion INKLUSIV
Grundstufe und Sekundarstufe I
Basisband: Einführung, Grundlagen und Methoden
Schweiker, Wolfhard
Die "Arbeitshilfen Religion inklusiv" für den konfessionellen Religionsunter- richt stellen sich der Herausforderung, Religion in heterogenen Lerngruppen der Klassen 1-9 zieldifferent und inklusiv zu unterrichten.
Dieser Band ist als ein theoretisches und praktisches Nachschlagewerk für die Unterrichtsideen der folgenden Praxisbände gedacht. Er liefert das konzeptionelle Fundament und die methodisch-didaktischen Grundlagen für die Unterrichtshilfen.
Signatur: Mb 23
Unsere Kernlieder - Werkbuch zur Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Mit Material-CD
Betz, Susanne / Hilt, Hans / Leube, Bernhard (Hg.)
Ein Beitrag zum Jahr mit der Kirchenmusik 2012.
Die Lieder und Kanons der Kernliederliste sind theologisch-hymnologisch kommentiert, singpraktisch und didaktisch aufbereitet. Die Entwürfe eignen sich zur Verwendung im RU aller Stufen ebenso wie zum Einsatz in Kindergarten und Kirchengemeinde.
Signatur: Lb 25 (Liederheft Lb 26)
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50 Dilemma Geschichten für Kinder zum Diskutieren, Schreiben, Weiterspielen
geeignet für die Klassen 3-4
Baldus, Verena
In der Arbeitsmappe sind 50 fiktionale Geschichten mit offenem Ende, in denen Situationen aus dem kindlichen Alltag aufbereitet sind. Diese Geschichten greifen gezielt Erfahrungen aus der Lebenswelt der Kinder auf und ermöglichen damit ein lebensweltbezogenes Lernen sowie eine aktive Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit im Unterricht. Aspekte wie Nächstenliebe, Einfühlungsvermögen, Respekt, Ehrlichkeit, Mut, Vertrauen, Gewissen u.a., aber auch zentrale Gefühle wie Angst, Scham, Wut, Eifersucht, Verzweiflung werden in den Geschichten immer wieder unter verschiedenen Blickwinkeln direkt oder indirekt thematisiert. Die Geschichten sind in ihren Themen und Hintergründen vielschichtig und mehrdimensional angelegt. Verschiedene handlungsorientierte Arbeitsanregungen lassen den Schülern genügend Raum, ihre theoretischen Überlegungen praktisch umzusetzen, zu erproben und zu überprüfen.
Signatur: Qbb 99
Kinder lernen Weltreligionen kennen
Unterrichtsmaterialien zu den fünf großen Religionen
Kurt, Aline
Die Arbeitshilfe beschäftigt sich mit den 5 großen Weltreligionen: Christentum, Judentum, Islam, Buddhismus und Hinduismus. Jede Religion wird in einem eigenen Kapitel behandelt, das jeweils nach folgenden Themenbereichen aufgebaut ist: Glaube - Bräuche und Gebote - Feste.
Die Anordnung wurde so gewählt, dass die Schwerpunkte der einzelnen Religionen auch parallel bearbeitet werden können. Auf diese Weise können die Lehrkräfte auch Schwerpunktthemen aus unterschiedlichen Religionen herausgreifen und die Traditionen miteinander vergleichen.
Die Materialien wurden so konzipiert, dass sie von den Schülern eigenständig erarbeitet werden können. Sie sind für die Einzel-, Partner-, Gruppen- und Werk- stattarbeit geeignet, können jedoch auch in Form von "Expertenrunden" ein- gesetzt werden. Das Wissensquiz können die Schüler in Kleingruppen zur Lernstandserhebung nutzen.
Signatur: Wa 20
Moralisch-ethische Konflikte - die Antworten der Weltreligionen
Materialien zu den Positionen von Christen, Juden und Muslimen
Sekundarstufe I
Hausotter, Andreas
Das Arbeitsheft bietet Materialien, die sich mit aktuellen moralisch-ethischen Fragen und deren Beurteilung durch Christen, Juden und Muslime befassen. Insgesamt werden sieben Themen behandelt: Empfängnisverhütung, Pränataldiagnostik, Abtreibung, Ehescheidung, Sterbehilfe, Organspende, Todesstrafe.
Das Heft enthält zu jedem Thema eine kurze Einführung sowie Kopiervorlagen mit Diskussionsanregungen.
Signatur: Qee 86
Kleine Jungs - große Not
Wie wir ihnen Halt geben
Bergmann, Wolfgang
So kann unseren Jungs geholfen werden!
Unruhig und aggressiv, aber auch ängstlich und verschlossen - vielfältig sind die Probleme der Jungen von heute. Wie wir die Jungen stärken und ihnen zu mehr Halt und Sicherheit verhelfen können, beschreibt der bekannte Kindertherapeut anhand vieler Beispiele aus dem Alltag kleiner und großer Jungs und mit zahlreichen konkreten Tipps.
"Behutsam und schonungslos zugleich schildert Bergmann, welche Spuren der Familien- und Schulalltag in der Psyche der Jungen hinterlässt." Deutschlandradio
Signatur: Na 36
13 Sternstunden - Mit Kindern durch das Jahr
Steinwede, Dietrich
Festliches will festlich begangen werden: Ob eine Taufe, das Weihnachtsfest oder der Geburtstag vor der Tür steht: den passenden Segen findet man in diesem Buch. Außerdem Erzählungen, Besinnungen, Lieder und Gebete.
Die einzelnen Elemente sind so verfasst, dass Kinder im Grundschulalter sie verstehen und mitvollziehen können. Sie eignen sich für die Andacht zu Hause ebenso wie für den Unterricht und die Gruppenstunde. Liebevolle Illustrationen geben den Anlässen ein unvergessliches Gesicht.
Signatur: K 69
Der verlorene Otto
Dörrie, Doris / Gleich, Jacky
Der kleine Otto hat die Nase voll. Mutter meckert, Vater schimpft, und die Schwester wird immer gelobt. Otto nimmt sein Kuscheltier und haut ab.
Doris Dörrie und Jacky Gleich übersetzen das biblische Gleichnis vom verlorenen Sohn in die Erlebniswelt von Kindern.
Signatur: Tc 28
Konfrontative Pädagogik in der Schule
Anti-Aggressivitäts- und Coolnesstraining
Kilb, Rainer/ Weidner, Jens/ Gall, Reiner
Ein neuer Ansatz, der sich im sozialpädagogischen Bereich in den letzten zehn Jahren fast sprunghaft entwickelte, ist das Anti-Aggressivitätstraining sowie dessen eher präventiv ausgerichteter Ableger, das Coolnesstraining.
Im vorliegenden Band wird erstmals eine Übertragung dieser bisher in der Straffälligenhilfe und der Jugendhilfe erprobten Methode auf das schulische Setting dargestellt.
Das Buch bietet sowohl in der Praxis erprobte Modelle aus dem schulischen Alltag als auch eine theoriegeleitete Einbettung in erziehungswissenschaftliche, gesellschaftspolitische und adoleszenztheoretische Kontexte.
Signatur: Na 37
Lernwerkstatt Weltreligionen
Judentum - Christentum - Islam - Buddhismus - Hinduismus
2.-4. Klasse
Jebautzke, Kirstin / Klein, Ute
Grundzüge und Gemeinsamkeiten der Weltreligionen - altersgemäß aufbereitet!
Jede der fünf Weltreligionen wird zunächst mit allen notwendigen Arbeitsblättern ausführlich individuell dargestellt. Die Aufgabenformate sind abwechslungsreich und reichen von Aufgaben zum Leseverstehen, über Rätsel zu kreativen Gestaltungsangeboten. Die Reflexionsseite "Das habe ich gelernt" am Ende jeder Einheit bietet die Gelegenheit, das Wissen zu überprüfen.
Ein Lernzirkel, Spiele, Spielideen und weitere motivierende Differzierungsangebote runden das Werkstattangebot ab.
Signatur: Qbb 97
Evangelische Bildungsverantwortung: Inklusion
Ein Lesebuch
Pithan, Annebelle / Schweiker, Wolfhard (Hg.)
Das gemeinsame Lernen aller Kinder und Jugendlichen hat mit der Ratifizierung der UN-Konvention für die Rechte der Menschen mit Behinderungen vom März 2009 Aufwind bekommen. Es gilt nun, ein inklusives Bildungssystem zu gestalten. Auch die Kirchen haben sich auf den Weg des inklusiven Lernens begeben.
Das Lesebuch versammelt Texte, die in zentrale Aspekte der Inklusion einführen. (Religions-)pädagogische und theologische Grundlagen werden ebenso vorgestellt wie Beispiele aus der Praxis unterschiedlicher Bildungsbereiche.
Zusammengestellt sind darüber hinaus kirchliche Verlautbarungen, wichtige Links sowie Literatur- und Medienhinweise.
Signatur: Mb 22
Oberstufe Religion NEU: Gott
Schülerheft
Rupp, Hartmut / Mühling, Markus
Das neue Themenheft der bewährten Reihe vermittelt in Originaltexten, Kommentaren und Bildern alle erforderlichen Kompetenzen, um die Standards der Dimension "Gott" an der gymnasialen Oberstufe zu erwerben. Es setzt bei der Perspektive der Schülerinnen und Schüler an. Fotos und Texte von Musikstars wie Sido, aber auch Äußerungen Gleichaltriger wecken das Interesse der Schüler. Die Autoren stellen unterschiedliche Positionen und Deutungen zum jeweiligen Themenaspekt in Originaltexten vor. Die Schüler haben so die Möglichkeit, inhaltliche Ansätze durch ihre Hauptvertreter kennen zu lernen und dabei einen eigenen Standpunkt zu finden.
Signatur: Qff 80
Was der Koran uns sagt
Für Kinder in einfacher Sprache
Mohagheghi, Hamideh / Steinwede, Dietrich
Im vorliegenden Buch werden ausgewählte Texte des Korans in einfache, knappe kindgemäße Sprache gebracht, gelegentlich mit behutsamen inhaltlichen Ergänzungen. Ziel ist stets eine lesbare Abfolge. Kinder sollen den jeweiligen Text durchdringen können, erkennen, was gemeint ist. Die angestrebte Sprache will dabei in ihrer Gebundenheit (immer zwei Zeilen bilden eine rhythmische Einheit) das Ausgesagte unterstreichen. Zugleich möchte sie der Würde und der Schönheit des arabischen Korans entsprechen.
Bei der Bearbeitung der Texte lautete die Devise: auswählen, kürzen, neu zusammenstellen. Dabei ist immer versucht worden, den Wortlaut der Koranverse soweit wie möglich im Sinne des Originaltextes beizubehalten.
Die Bilder des Buches haben ihre eigene Aussagekraft. Man kann sie in das Gespräch einbeziehen. Manches haben sie zusätzlich mitzuteilen. Die spezifische Sichtweise muslimischer Ilustratoren aus Vergangenheit und Gegenwart wird in ihnen deutlich.
Signatur: Wc 41
Handbuch Jungen-Pädagogik
Matzner, Michael / Tischner, Wolfgang (Hg.)
Von einer "Krise der Jungen", ja sogar von einer "Jungenkatastrophe" ist die Rede, denn Jungs können nicht mehr mithalten: Sie lesen kaum, sind die schlechteren Schüler und haben mehr soziale Probleme als Mädchen. Dieses Handbuch für Pädagogen deckt die Ursachen auf und zeigt Wege aus der Krise.
Die Autoren skizzieren den pädagogischen und bildungspolitischen Handlungs-bedarf und tragen das bisherige Wissen aus der Jungenforschung zusammen. Sie diskutieren die pädagogischen Bedürfnisse von Jungen und stellen entsprechende Zugangsweisen vor. Damit versammelt dieses Handbuch alles, was Pädagogen heute für die Arbeit mit Jungen wissen müssen.
Signatur: Na 38
lautstark
55 Songandachten für Jugendliche
Hauser, Nicole; Heimann, Katja; Heinzmann, Gottfried (Hg.)
Musik drückt Lebensgefühl aus. Musik bewegt, begeistert, berührt. Musik definiert die Lebenswelt von Jugendlichen. Und Musik steckt auch voller Inhalte - genau da setzt "Lautstark" an.
Hier sind die Autoren einzelnen Liedern auf den Grund gegangen. Herausgekommen sind 53 Songandachten - zum selbst Lesen, Vorlesen oder als Vorlage für eigene Andachten.
In diesem Buch finden sich auch praktische Tipps - Wie halte ich am besten die Liedandacht?
Signatur: K 68
Wunder und Gleichnisse im Religionsunterricht
Häußler, Manfred / Rieder, Albrecht
Die Arbeitshilfe stellt anhand exemplarischer Gleichnisse und Wunder die Botschaft Jesu vom Anbrechen des Reiches Gottes vor und übersetzt sie in die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler. Der Altersstufe angemessen, werden kreativ-gestalterische Bearbeitungen der biblischen Erzählungen stärker berücksichtigt als historisch-kritische Zugänge, ohne diese völlig auszuklammern.
Der Band bietet vielfältige Materialien und Kopiervorlagen mit methodisch-didaktischen Anregungen für die Klassenstufen 5 bis 10.
Signatur: Qdd 79
LIVE! Singen und Musizieren mit der ganzen Klasse
Nyela Africa! 9 afrikanische Lieder und Spielstücke
Detterbeck, Markus
Dieses Heft bringt die Musik Afrikas ins Klassenzimmer - mit Traditionals und Popsongs aus verschiedenen Teilen des Kontinents. Es bietet schulpraktisch aufbereitete Arrangements für das gemeinsame Singen und Musizieren. Durch die variablen Besetzungsmöglichkeiten und den modularen Einsatz sind sie für jede Klasse verwendbar.
Signatur: La 36
Die zum Heft gehörende CD+ (Autio-CD und CD-ROM-Teil) enthält nicht nur stilecht gestaltete Gesamtaufnahmen und Playbacks, sondern auch Videosequenzen und weiteres Notenmaterial als PDF für transponierende Instrumente.
Signatur: Ggd 8